Eğitim Öğretim Koordinasyon Kurulu (EÖKK)

Eğitim Öğretim Koordinasyon Kurulu (EÖKK)

Kurul Üyeleri · YK 15.09.2026 / 44-13

EĞİTİM-ÖĞRETİM KOORDİNASYON KURULU (EÖKK)
ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

MADDE 1 – (1) Bu usul ve esaslar, Akdeniz Üniversitesi Serik Gülsün-Süleyman Süral Meslek Yüksekokulu Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulu'nun (EÖKK) oluşumu, çalışma usul ve esaslarını belirlemek amacıyla düzenlenmiştir.

MADDE 2 – (1) Bu usul ve esaslar; Akdeniz Üniversitesi Serik Gülsün-Süleyman Süral Meslek Yüksekokulu Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulu'nun oluşumu, yönetim organları, çalışma ilkeleri ve görevlerini kapsar.

MADDE 3 – (1) Bu usul ve esaslar; 24/09/2020 tarih ve 41/06 sayılı Akdeniz Üniversitesi Senato Kararı ile kabul edilen "Akdeniz Üniversitesi Birim Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulları Çalışma Usul ve Esasları" ve "Akdeniz Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği" esaslarına dayanılarak hazırlanmıştır.

MADDE 4 – (1) Bu usul ve esaslarda geçen;

a) Üniversite: Akdeniz Üniversitesi'ni,

b) Meslek Yüksekokulu: Serik Gülsün-Süleyman Süral Meslek Yüksekokulu'nu,

c) Meslek Yüksekokulu Yönetimi: Serik Gülsün-Süleyman Süral Meslek Yüksekokulu Müdürü ve Müdür Yardımcılarını,

ç) Meslek Yüksekokulu Yönetim Kurulu: Serik Gülsün-Süleyman Süral Meslek Yüksekokulu Müdürü, Müdür Yardımcıları, Yüksekokul Sekreteri, öğretim üyeleri ve öğretim elemanlarından oluşan kurulu,

d) Müdür: Serik Gülsün-Süleyman Süral Meslek Yüksekokulu Müdürünü,

e) Müdür Yardımcısı: Eğitim-öğretim ve öğrenci işlerinden sorumlu Serik Gülsün-Süleyman Süral Meslek Yüksekokulu Müdür Yardımcısını,

f) Kurul / EÖKK: Serik Gülsün-Süleyman Süral Meslek Yüksekokulu Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulu'nu,

g) Başkan: Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulu Başkanını,

ğ) Raportör: Kurulun verdiği kararların ve gerekçelerin kayıt altına alınmasını sağlayan kurul üyesini,

h) Üyeler: Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulu'nda görev yapan bölüm başkanları ve program koordinatörlerini ifade eder.

MADDE 5 – (1) Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulu; Meslek Yüksekokulunda görev yapan Bölüm Başkanları ve Program Koordinatörlerinden oluşur.

(2) Gerekli görülen hâllerde, Kurul çalışmalarına görüş ve önerilerinden yararlanmak üzere;

a) Ölçme-Değerlendirme Komisyonu Başkanı,

b) Ders Eşdeğerlik ve Yatay Geçiş Değerlendirme Komisyonu Başkanı,

c) Mezun Takip Komisyonu Başkanı,

ç) Kalite Yönetim Sistemi Komisyonu üyesi

toplantılara davet edilir. Davet edilen komisyon başkanları ve kurul üyeleri, oy hakkı olmaksızın görüş bildirir.

(3) Kurul başkanlığı, Müdürlük tarafından belirlenen eğitim-öğretimden sorumlu Müdür Yardımcısı tarafından yürütülür.

(4) Kurul üyelerinin görev süresi üç yıldır. Üyeler bir sonraki dönem için Müdürlük tarafından tekrar görevlendirilebilir.

MADDE 6 – (1) Kurulun yönetim organları; Kurul Başkanı, Raportör ve üyelerden oluşur.

MADDE 7 – (1) Kurul, Başkanın çağrısı üzerine her eğitim-öğretim yarıyılının başında ve sonunda olmak üzere yılda en az dört kez toplanır.

(2) Toplantı gündem maddeleri, toplantı öncesinde Başkan ve kurul üyelerinin önerilerine göre belirlenir. Toplantı gündemi ve takvimi kurul üyelerine toplantı öncesinde Raportör aracılığıyla yazılı olarak bildirilir. Toplantı gündemine, toplantı sırasında üyelerin teklifi üzerine kurul kararıyla ek gündem eklenebilir.

(3) Kurul salt çoğunlukla toplanır ve kararlar toplantıya katılan üyelerin salt çoğunluğuyla alınır. Alınan kararlar toplantı tutanağına kaydedilir; tutanak Başkan ve üyeler tarafından imzalanır.

(4) Kurulun ofis ve personel destek hizmetleri Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü tarafından yürütülür.

(5) Mazeret bildirmeksizin bir dönemdeki en az üç kurul toplantısına katılmayan üye Müdürlüğe bildirilir.

(6) Üyeler; temsil ettikleri bölüm/programın ve ilgili bulundukları komisyonların görüş ve önerilerini Kurula iletmekten, alanları ile ilgili gündem maddelerine görüş vermekten ve alınan kararların bölüm/program öğretim elemanlarına iletilmesinden sorumludur.

(7) Kurul, Meslek Yüksekokulu eğitim-öğretim süreçleri ile ilgili iç ve dış koordinasyonu sağlamak üzere, gereksinim doğrultusunda Meslek Yüksekokulu yönetimi başta olmak üzere iç paydaşların (bölüm başkanlıkları ve program koordinatörlükleri, öğretim elemanları, öğrenciler) ve dış paydaşların (Üniversite yönetimi ya da ilgili kişi, kurum ve kuruluşlar) görüş ve önerilerini alır.

(8) Kurul, eğitim-öğretim süreci ile ilişkili komisyonlardan gelen görüş ve önerileri değerlendirir, iyileştirme çalışmaları önerir ve Müdürlüğe sunar. Müdürlük, Kuruldan gelen görüş ve önerileri değerlendirerek bölüm başkanlıklarına iletir. Bölüm başkanlıkları ve program koordinatörleri görüş ve önerilerini Müdürlüğe sunar. Müdürlük, bölüm ve programlardan gelen görüş ve önerileri değerlendirip gerekli revizyonları yaparak Kurula iletir. Kurul, gelen görüş ve öneriler doğrultusunda çalışmalarını tamamlar ve iyileştirme önerilerini Müdürlüğe iletir. Kuruldan gelen iyileştirme önerileri Müdürlük tarafından değerlendirilerek Bölüm Kurulu, Meslek Yüksekokulu Kurulu ve Meslek Yüksekokulu Yönetim Kurulunda karara bağlanır.

(9) Kurul, gereksinim duyduğunda bünyesinde alt çalışma birimleri oluşturabilir.

MADDE 8 – (1) Kurulun görevleri şunlardır:

a) Meslek Yüksekokulu eğitim-öğretim süreçleri ile ilgili iç ve dış koordinasyonu sağlamak,

b) Eğitim-öğretim süreci ile ilişkili komisyonlardan gelen önerileri görüşmek, planlamak ve organize etmek; gerektiğinde alt çalışma ekipleri kurmak,

c) Eğitim-öğretim süreci ile ilgili alınan kararlara ilişkin rapor hazırlamak ve Müdürlük onayına sunmak,

ç) Meslek Yüksekokulu yönetimi başta olmak üzere iç paydaşlar (bölüm başkanlıkları ve program koordinatörlükleri, öğretim elemanları, öğrenciler) ve dış paydaşlar (Üniversite yönetimi ya da ilgili kişi, kurum ve kuruluşlar) tarafından yönlendirilen eğitim ve öğretimle ilgili önerileri tartışmak ve görüş bildirmek,

d) Ders katalogları, ders bilgi paketleri ve ders içeriklerinin güncelliğini izlemek; program çıktıları ile Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) uyumuna ilişkin görüş oluşturmak,

e) Eğitim-öğretim süreçlerinde güncel gelişmeleri takip ederek Meslek Yüksekokulunun eğitim kalitesini artırmak.

MADDE 9 – (1) Başkan, eğitim-öğretimden sorumlu Müdür Yardımcısıdır.

(2) Başkan, Kurulun görevlerini yerine getirmesinde Müdürlüğe karşı sorumludur.

(3) Başkanın görevleri:

a) Toplantı gündemini ve takvimini belirlemek ve Kurulu takvim doğrultusunda toplantıya davet etmek,

b) Gerekli hâllerde alt komisyonlar kurmak,

c) Kurul raporlarını Müdürlüğe ve bölüm başkanlıklarına sunmak,

ç) Kurulu Meslek Yüksekokulu içinde ve dışında temsil etmek,

d) Kurulun toplantı tutanaklarının dosyalanıp arşivlenmesini sağlamak,

e) Eğitim ve öğretim ile ilgili görüş istenen özel durumlar ve konularda Kurulun ortak görüşünü içeren kapsamlı raporu hazırlayıp Müdürlüğe sunmak.

MADDE 10 – (1) Raportör, Yüksekokul Sekreteridir.

(2) Raportörün görevleri:

a) Başkan tarafından belirlenen toplantı gündemini ve toplantı tarihini kurul üyelerine bildirmek,

b) Kurul toplantı tutanaklarını dosyalayıp arşivlemek,

c) Toplantı sırasında alınan kararları raporlamak ve Kurul Başkanına sunmak,

ç) Kurul üyeleri arasında iletişimi sağlamak.

MADDE 11 – (1) Kurul üyeleri; Üniversitenin Ders İşlemleri, Sınav ve Başarı Değerlendirme Yönergesi, Ön Lisans ve Lisans Düzeyinde Yatay Geçiş Esaslarına İlişkin Yönerge ve Ön Lisans ve Lisans Öğrenci Danışmanlığı Yönergesi doğrultusunda, Meslek Yüksekokulunun eğitim-öğretim faaliyetlerine ilişkin bölüm/program düzeyinde alınan kararları Kurula iletir.

(2) Meslek Yüksekokulunun ders programı ve müfredatı ile ilgili olarak Kurula iyileştirici önerilerde bulunur.

(3) Üniversitenin eğitim ve öğretim süreçlerine yönelik yürürlüğe giren mevzuat (yönetmelik, yönerge, usul ve esaslar vb.) hakkında Kurula görüş bildirir.

(4) Eğitim programına alınacak öğrenci kontenjanı, öğretim elemanı ihtiyacı, derslik/laboratuvar/atölye olanakları ile mezunların istihdam durumu gibi hususları dikkate alarak değerlendirmelerde bulunur ve Kurula görüş sunar.

(5) Öğretim programlarında açılması önerilen yeni derslere, mevcut derslerin kapatılmasına, ders içeriklerinde yapılacak değişikliklere (ad, kod, içerik, kredi/AKTS vb.) ile derslerin statülerine (zorunlu/seçmeli vb.) ilişkin önerileri Kurula sunar.

(6) Eğitim-öğretim süreçlerinin geliştirilmesine yönelik Kurul tarafından alınan kararların uygulanmasını izler ve sonuçları Kurula bildirir.

MADDE 12 – (1) Kurul tarafından gerekli görülen hâllerde toplantılara davet edilen komisyon ve kurul temsilcileri; görev alanlarıyla sınırlı olmak üzere Kurul çalışmalarına danışmanlık yapmak, görüş ve öneriler sunmak ve talep edilmesi hâlinde rapor hazırlamakla sorumludur. Bu kişiler Kurul toplantılarına oy hakkı olmaksızın katılır.

(2) Kalite Yönetim Sistemi Komisyonu Temsilcisi; Üniversitenin stratejik planı ve hedefleri doğrultusunda akademik ve idari hizmetlerin değerlendirilmesi, kalite düzeyinin geliştirilmesi ve kalite güvencesi çalışmalarına ilişkin Kurula görüş bildirir; birimde yürütülen öz değerlendirme, anket ve kalite geliştirme çalışmalarına ilişkin raporları Kurula sunar; akreditasyon süreçleri ve kalite yönetim sistemi kapsamında yürütülen çalışmaları izleyerek Kurulu bilgilendirir.

(3) Ölçme-Değerlendirme Komisyonu Temsilcisi; Üniversitenin Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği doğrultusunda ölçme ve değerlendirme süreçlerinin işleyişine ilişkin Kurula görüş ve öneriler sunar; ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin geliştirilmesine yönelik önerilerde bulunur ve gerekli görülen hâllerde rapor hazırlar.

(4) Ders Eşdeğerlik ve Yatay Geçiş Değerlendirme Komisyonu Temsilcisi; yatay geçiş yapan öğrencilerin ders eşdeğerliklerine ilişkin değerlendirmeler hakkında Kurula görüş bildirir; gerekli görülen durumlarda ders eşleştirme süreçlerine ilişkin rapor hazırlar ve Kurula sunar.

(5) Mezun Takip Komisyonu Temsilcisi; mezunların izlenmesi, mezun veri havuzunun oluşturulması ve mezun-öğrenci etkileşiminin artırılmasına yönelik faaliyetler hakkında Kurula görüş ve öneriler sunar; mezunlara yönelik düzenlenen etkinlikler ve çalışmalar hakkında Kurulu bilgilendirir.

MADDE 13 – (1) Bu çalışma esasları üzerindeki değişiklik önerileri Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulu tarafından Müdürlüğe sunulur.

MADDE 14 – (1) Bu çalışma esasları, Meslek Yüksekokulu Yönetim Kurulu tarafından onaylandığı tarihten itibaren yürürlüğe girer.

MADDE 15 – (1) Bu çalışma esasları hükümlerini Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulu Başkanı yürütür.

Bu çalışma usul ve esasları, …/…/20… tarihli ve …/… sayılı Meslek Yüksekokulu Yönetim Kurulu Kararı ile kabul edilmiştir.

EĞİTİM-ÖĞRETİM KOORDİNASYON KURULU (EÖKK)
İŞ AKIŞ ŞEMASI

• Akdeniz Üniversitesi Birim Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulları Çalışma Usul ve Esasları (24/09/2020 tarih ve 41/06 sayılı Senato Kararı)
• Akdeniz Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği
• Akdeniz Üniversitesi Ders İşlemleri, Sınav ve Başarı Değerlendirme Yönergesi
• Serik Gülsün-Süleyman Süral MYO Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulu Çalışma Usul ve Esasları